(supra Considerando 50). En respuesta, en diciembre de 2020 el Estado sostuvo que la cantidad de docentes que están atendiendo estas comunidades “son suficientes, pero si hay necesidad de realizar algunos reajustes en las comunidades Raxjut, Joya de Ramos y Las Ventanas donde se evidencia […] que hay algunos docentes que sobre pasan la cantidad de 30 alumnos, en este caso se estará haciendo el requerimiento a la dirección departamental del personal necesario”. 55. Cuarto, en diciembre de 2020, el Estado señaló que en “las comunidades de Plan de Sánchez, Joya de Ramos, Raxjut, Coxojabaj, Las Ventanas, Chíac, Concul y Chíchupac se imparte la enseñanza intercultural y bilingüe en los niveles de primaria y preprimario”, y que respecto a la comunidad de Chipuerta “los niños asisten en las escuelas de Plan de Sánchez, Joya de Ramos, Raxjut y Coxojabaj”. Además, indicó que en la comunidad El Volcancillo y la aldea Las Minas se imparte educación intercultural y bilingüe en los niveles de preprimaria, primaria y básico, pero que “en la aldea lxchel no existen profesores especializados en educación intercultural y bilingüe, toda vez que la comunidad no es bilingüe por lo que se utiliza solamente el idioma español al impartir clases”60. En febrero de 2021 los representantes aclararon que (a) Chipuerta cuenta con los niveles preprimario, primario y básico, y los adolescentes tienen acceso al nivel diversificado en otras comunidades que cuentan con este servicio, (b) Concul y Plan de Sánchez cuenta con todos los niveles educativos, (c) Ixchel cuenta con todos los niveles, excepto el nivel diversificado, y (d) Joya de Ramos cuenta con los niveles preprimario y primario. 56. Quinto, el Estado informó que en marzo de 2018 se creó el Instituto Nacional de Educación Diversificada, Aldea Raxjut, del municipio de Rabinal, Departamento de Baja Verapaz61. En febrero de 2021, los representantes sostuvieron que no se ha finalizado la construcción de las instalaciones del nivel diversificado, por lo que las familias de la comunidad han aportado mano de obra y recursos económicos para finalizarla. Sin embargo, tales instalaciones “no cumplen con las características que debe tener un centro educativo (circulado, ventanas, balcones, baño y drenaje)”. 57. La Corte constata que, de la información presentada por las partes, se desprende que se han dado avances sustanciales respecto de la situación constatada en la Sentencia, y que el Estado presentó la información que le fue requerida en la referida Resolución de 25 de mayo de 2017 (supra Considerando 50). En este sentido, no se encuentra controvertido que se ha realizado la capacitación a personal docente, que en las comunidades se tiene acceso a los niveles de enseñanza de preprimaria y primaria, y que el nivel secundario y diversificado también se encuentra disponible al menos en las comunidades de Plan de Sánchez y Concul. Asimismo, aun cuando se encuentra controvertido por las partes el número de docentes bilingües que se tendrían, este Tribunal considera que la mejora no deja de ser evidente (supra Considerando 53). El Estado remitió un oficio de 26 de noviembre de 2020 del Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural del Ministerio de Educación, en el cual se adjuntan diversos oficios de 20 y 23 de noviembre de 2020 remitidos por la Dirección Departamental de Educación de Baja Verapaz, que contienen: a) el listado de los nombres de los docentes que atienden en las comunidades Plan de Sánchez, Joya de Ramos, Raxjut, Chíac, Las Ventanas, Concul, Coxojabaj y Chíchupac, en el nivel preprimaria y primaria, así como el grado escolar y la cantidad de niñas y niños que atienden. Al respecto, se indica que “el fenómeno de la pandemia COVID 19 si afectó el proceso educativo en estas comunidades por cuanto se suspendieron las actividades presenciales con los estudiantes. Se adoptaron algunas estrategias para seguir el proceso educativo, pero disminuyó la efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje”; y b) el listado de los nombres de los docentes que atienden en la comunidad El Volcancillo y la Aldea Las Minas, en el nivel preprimaria, primaria y básico, el grado escolar y la cantidad de niñas y niños que atienden. Se indica que en El Volcancillo “no fue afectada por la pandemia de COVID-19, tampoco de los fenómenos naturales que han afectado al país recientemente”. Cfr. Oficio de 26 de noviembre de 2020 del Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural del Ministerio de Educación (anexo al Informe del Estado de 4 de diciembre de 2020). 61 Cfr. Informe del Estado de 31 de agosto de 2018. 60 -20-