-150viviendas de las dos Zonas Humanitarias721 que revista características especiales cuando se trate de casas de mujeres722, y entrega de “viviendas dignas, conforme al núcleo familiar” para las mujeres desplazadas en Turbo y la compañera de Marino López, c) la prestación servicios públicos y las comunicaciones: drenaje de ríos723 que permita la movilidad entre las comunidades724, cobertura de telefonía celular725, tratamiento idóneo al manejo de residuos y basuras726 el suministro de agua potable, acueductos comunitarios y energía limpia, y d) la recreación de los menores727. 457. El Estado mencionó en sus alegatos finales escritos una serie de medidas educativas implementadas durante la “etapa de Emergencia o Ayuda Humanitaria” que incluyeron la entrega de materiales y la capacitación de maestros 728, y también la existencia actual del programa “Familias en Acción” el cual tiene medidas particulares relacionadas con la educación729. En lo que respecta a la mejora de comunicaciones, el Estado se refirió al Contrato de Obras de Adecuación y Mantenimiento del Río Perancho 730, respecto del cual los representantes solicitaron su drenaje. En cuanto a las demás medidas solicitadas por la Comisión y los representantes no realizó manifestación alguna. 458. En el presente caso, la Corte ha dado por probado que, como consecuencia de los desplazamientos forzados provocados por las incursiones paramilitares, las víctimas del presente caso tuvieron que abandonar sus territorios, viviendas y pertenencias (supra párr. 111). Además, conforme a lo que fuera reconocido por el propio Estado, y tal como ha sido señalado por la Defensoría del Pueblo Delegada para la Prevención de Riesgos de Violaciones de 721 Para los presentantes este plan debe realizarse con la participación de los Ministerios de Agricultura, de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial y los miembros de nuestros comités de proyectos Eco-productivos, Comités de Matriarcas y Patriarcas, Comités de Mujeres, Comités de Jóvenes y Comités de Familiares de Víctimas. Y adicionalmente debe incluir la instalación de baños y de amenidades que las haga más habitables. 722 Conforme a las medidas denominadas “diferenciadas por género” el escrito de solicitudes señala que las casas de mujeres en las Zonas Humanitarias deben ser dotadas con implementos de trabajo, espacios para capacitación y una huerta para el trabajo con plantas. 723 Los ríos que los representantes consideraron deben ser drenados son: Limón, Bijao, Perancho, Las Pajas, Mancilla, Cirilo. 724 Los representantes consideraron que la movilidad entre comunidades lleva al desarrollo comunitario. 725 Los representantes consideran que la cobertura de celular debe incluir las zonas humanitarias y los lugares de trabajo y labriego de las víctimas. 726 Los representantes consideraron que los servicios enunciados deben prestarse a través de sistemas sustentables y por ende el Estado debe proveer los elementos técnicos y la formación a los miembros de las dos Zonas Humanitarias al respecto. 727 Solicitaron la creación de siete parques de recreación infantil y una escuela de fútbol en las Zonas Humanitarias. 728 La ayuda humanitaria en materia de educación incluyó, entre otras, la “capacitación a jóvenes voluntarios de la comunidad en el campamento de Pavarandó con el fin de brindar a los maestros, adultos y jóvenes herramientas conceptuales y metodológicas para desarrollar procesos educativos alternativos a los modelos establecidos”, y la destinación de “recursos del Fondo Educativo de Compensación por valor de $200.000.000 para el departamento del Chocó, mediante los convenios 091 y 153, con el objeto de atender las necesidades educativas de las comunidades desplazadas por la violencia”. 729 En materia de Educación el Plan Más Familias en Acción pretende: a) la asistencia y permanencia escolar en los niveles de educación, b) la articulación con las instancias gubernamentales correspondientes para garantizar la oferta asociada a las diferentes condicionalidades de los programas del Ministerio de EducacióN° Lo anterior se promueve a través de la entrega de un incentivo de educación que se paga por menor en hogares con hijos entre 5 a 18 años que cursen entre transición y grado 11, se paga durante los 10 meses del año escolar, el monto es diferencial por zonas e incremental por nivel educativo. 730 Mediante el Contrato No. 3776 de 2005 el Estado pretendió realizar los trabajos de acuerdo a las necesidades requeridas, y acordadas con la comunidad.