Estado dio cumplimiento a esta garantía de no repetición 12. La Corte constata que Honduras llevó a cabo la campaña de sensibilización y concientización “Blanca Jeannette Kawas Fernández su legado: importancia de las y los defensores del medio ambiente”. Dicha campaña se realizó en dos etapas. La primera, destinada a “funcionarios públicos”, el “sector estudiantil en su totalidad”, y “la población en general”, tuvo lugar fundamentalmente durante el mes de septiembre de 2019, en el marco de las celebraciones por el 198° aniversario de la independencia patria en Honduras, durante las cuales se realizaron varias actividades conmemorativas, tales como: (i) presencia de pancartas y otras insignias alusivas a la campaña en las actividades patrias de dicho mes de septiembre, particularmente en los desfiles patrios, los cuales tuvieron cobertura mediática a nivel nacional; (ii) diversas actividades en centros educativos de los 298 municipios del país13; (iii) actividades de reforestación; (iv) se celebró una “noche cultural” en la ciudad de Tela, de la cual era oriunda la señora Kawas Fernández, así como un concierto de gala en la ciudad de San Pedro Sula, y (v) se dispuso que los títulos de graduación de “pre básico, básico y media en todas sus modalidades del sistema educativo nacional” de la promoción 2019-2020, llevaran el nombre de la señora Blanca Jeannette Kawas Fernández 14. La segunda etapa de la campaña estuvo dirigida a capacitar a “los funcionarios del sector justicia y seguridad” sobre “los derechos de los que gozan las y los defensores del medio ambiente”. Dichas capacitaciones se desarrollaron de forma virtual entre abril y junio de 2021, a través de 6 actividades sincrónicas de cuatro horas de duración cada una, las cuales fueron “socializadas, aprobadas y monitoreadas por las representantes” 15, e incluyeron indicadores de medición e instancias de evaluación de los conocimientos adquiridos16. 9. La Corte valora positivamente las acciones llevadas a cabo por el Estado para dar cumplimiento a esta medida de reparación, así como la comunicación mantenida con las representantes, con quienes incluso se consensuó la ejecución de algunas actividades. Por lo expuesto, este Tribunal considera que Honduras ha dado cumplimiento total a la reparación ordenada en el punto resolutivo décimo cuarto de la Sentencia. C. Obligación de investigar, juzgar y, de ser el caso, sancionar C.1. Medida ordenada por la Corte y supervisión realizada en resolución anterior 10. En el punto resolutivo noveno y en los párrafos 189 a 195 de la Sentencia, la Corte dispuso que “[e]l Estado debe concluir los procedimientos penales, o iniciar los Las representantes “manifesta[ron] su conformidad con lo informado por el Estado”, “valora[ron] positivamente los esfuerzos estatales para dar cumplimiento pleno a esta medida de reparación”, y solicitaron a la Corte que declare su cumplimiento. 13 El Estado se refirió a “actos cívicos, concursos, dibujo, poesía, oratoria, murales, pancartas, entre otras […] donde los niños, niñas y adolescentes hicieron uso de su creatividad en las distintas actividades como rescate del legado de la señora Kawas y otros ambientalistas”. 14 Honduras estimó que con ello se alcanzó aproximadamente a “más de dos millones de habitantes de todas las edades”. 15 El Estado precisó que “cada actividad [fue] socializad[a] y aprobad[a] por las representantes”, incluyendo “los temas a impartir [y] los capacitadores o facilitadores”, y su “monitoreo en los foros virtuales”. En el mismo sentido, las representantes destacaron que “mantuvi[eron] una comunicación constante con las autoridades estatales a efectos de aportar [sus] observaciones y concertar la modalidad de implementación de la segunda etapa de la campaña”, con base en lo cual, “realiz[aron] aportes y tom[aron] acuerdos en relación a aspectos tales como el perfil de las y los capacitadores que implementaron los cursos, la duración, la cantidad de participantes, la forma de evaluación, la plataforma a utilizar, entre otros”. 16 A solicitud de las representantes, el Estado acordó que “se llevaría control de asistencia a las actividades sincrónicas y se aplicarían actividades de estudio autodirigidas las cuales serían evaluadas a través de un cuestionario”. 12 -4-