30.
La Corte destaca positivamente que, en agosto de 2022, el Estado inició la construcción
de “un nuevo local escolar” para la Escuela Básica No. 11.531 ´Dora Kent de Eaton´, además
de que había dotado a la misma con “materiales didácticos bilingües” 59 y contrató más
personal docente 60. Asimismo, el Tribunal valora de manera positiva que en el 2021 la escuela
recibió kits de útiles escolares para sus estudiantes 61. Sin perjuicio de que lo anterior
constituye un avance importante en la ejecución de esta medida, este Tribunal advierte que,
según lo informado por las partes, los trabajos de construcción del local escolar fueron
paralizados en noviembre de 2022 62, y que en 2021 los representantes indicaron que la
cantidad de kits de útiles escolares entregados fue insuficiente para todos los alumnos de la
referida escuela 63. Por consiguiente, la Corte requiere al Estado que, en la visita y audiencia
de supervisión convocadas para mayo de 2023 (supra Visto 8 e infra Considerandos 58 y 59),
presente información actualizada al respecto.
***
31.
La Corte valora positivamente los avances anteriormente expuestos respecto a la
ejecución de las medidas ordenadas en los puntos resolutivos décimo noveno y vigésimo de
la Sentencia, relativas al suministro de bienes y servicios básicos necesarios para la
subsistencia de los miembros de la Comunidad Xákmok Kásek. Sin embargo, este Tribunal
considera que no cuenta con algunos de los elementos necesarios para valorar con detalle el
grado de cumplimiento de todos los extremos de tales medidas, por lo que se pronunciará al
respecto después de la visita a la Comunidad y la audiencia de supervisión convocadas para
mayo de 2023 (supra Visto 8 e infra Considerandos 58 y 59), durante las cuales espera recibir
información relevante y de forma directa. Mientras no cumpla con entregar formal y
efectivamente las 2.999 hectáreas de tierra pendientes a la Comunidad Xákmok Kásek (supra
Considerandos 9 a 11), mediante la titulación de las mismas a su favor, el Estado deberá
continuar adoptando las acciones necesarias para suministrar dichos bienes y servicios a los
miembros de la Comunidad.
C.
Establecer en “25 de febrero” un puesto de salud permanente y un
sistema de comunicación, y trasladarlos al lugar donde la Comunidad se
asiente definitivamente
C.1. Medidas ordenadas en la Sentencia
32.
En los puntos resolutivos vigésimo primero, vigésimo segundo y vigésimo tercero y el
párrafo 306 de la Sentencia, se dispuso que el Estado debe:
En enero de 2021, el Estado especificó que “los materiales de apoyo con los que cuenta la institución son
programas de estudios prov[istos] por el MEC, en libros de lectura en su lengua para el 1º Ciclo y libros de Ciencias
de la Naturaleza del pueblo”. Cfr. Informe No. 16/2020 de la Dirección General de Derechos Humanos del Ministerio
de Educación y Ciencias de 2 de septiembre de 2021 (anexo al informe estatal de 6 de octubre de 2021); Informe
de la Supervisora de Control y Apoyo Administrativo y Pedagógico de Educación Indígena de 5 de noviembre de
2020; “Acta de entrega de bienes para instituciones indígenas” y “Acta de entrega de bienes para niños y docentes”
de 11 de mayo de 2022 (anexos a los informes estatales de 4 de enero de 2021 y 23 de junio de 2022)
60
Cfr. Informe No. 02/2023 de la Dirección General de Derechos Humanos del Ministerio de Educación y
Ciencias de 18 de enero de 2023 (anexo al informe estatal de 16 de febrero de 2023).
61
Cfr. Acta No. 2 de “[e]ntrega de kits de útiles escolares-operativo 2021” en beneficio de la Escuela Básica
Nº 11.531 ‘Dora Kent de Eaton’ de 17 de febrero de 2021; Informe técnico DKE No. 23/2021 de 26 de agosto de
2021, y Documento de “Conformación de kits de útiles escolares 2021-2022” (anexos a los informes estatales de 10
de mayo y 4 de noviembre de 2021, y 23 de junio de 2022).
62
Cfr. Informe estatal de 8 de noviembre de 2022.
63
En los representantes indicaron que la escuela de la Comunidad tuvo “inconvenientes” con la “provisión de
kits escolares”, ya que “no llegó [una cantidad suficiente] para todos y 28 alumnos [se] quedaron sin estos
materiales”. Cfr. Observaciones de los representantes de 6 de julio de 2021.
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