-11- d) e) de los miembros de la comunidad que están dentro de las tierras observaron que “no hay ningún tipo de asistencia”, y enfatizaron en que el Estado “[únicamente] se refiere a […] la asistencia brindada a quienes siguen sobre la ruta”. Adicionalmente, reiteraron el problema que supone “la atención [en casos] de urgencia [médica, la cual] presenta muchas dificultades para quienes ese encuentran viviendo sobre la ruta y es inexistente para quienes están dentro de las tierras” debido a la ausencia de un camino que esté terminado y transitable48. Además, se refirieron a la falta de información por parte del Estado sobre la vacunación contra el COVID-19. Por su parte, la Comisión manifestó su “[p]reocupa[ción en relación con] la situación de salud de las personas mayores ya reasentadas en las tierras alternativas, quienes requieren acceso a medicamentos e incluso tratamientos de emergencia”, lo anterior en virtud de “[la] ausencia de un camino transitable”, y observó que resulta “importante que el Estado garantice las vacunas contra el COVID 19 a los miembros de la comunidad”. En relación con la instalación de letrinas o cualquier tipo de servicio sanitario, el Estado informó, en mayo de 2019, que “se encuentra fabricando […] letrinas sanitarias” y, recientemente, indicó que “la entidad responsable” de los “servicios sanitarios” es “el Servicio Nacional de Saneamiento Ambiental (SENASA)”, la cual incluyó a la Comunidad en el “Proyecto de Sistemas de Agua y Saneamiento (Contrato Nº 38/2021)”, “incorpor[ándola de este modo …] en un plan de trabajo de acompañamiento permanente”. Los representantes observaron, en septiembre de 2020, que “[c]uentan con 30 letrinas móviles y 10 letrinas de tablas que el Estado proveyó”. No obstante, en sus escritos presentados el presente año, manifestaron que respecto a este punto “no hay novedades [y que e]stá completamente incumplido”. La Comisión señaló la “importan[cia de] que el Estado cuente con la información actualizada para incrementar el número de letrinas acorde a la cantidad actual de familias”. En relación con el otorgamiento a la escuela de materiales bilingües suficientes para la debida educación de sus alumnos, el Estado informó que tal escuela: “dispone de textos bilingües destinados a apoyar la labor educativa del 1 ° y 2° ciclo de la Educación Escolar Básica, en las áreas de Comunicación [y] Ciencias Naturales”; “cuenta con […] materiales de Matemática para docentes y alumnos/as”, respecto a los cuales “[s]e realizaron talleres de capacitación para [su] uso e implementación”, “[con] materiales de apoyo para los padres de la educación inicial”, y tiene “tres docentes”49. Además, informó que entre los años 2020y 2022 el Ministerio de Educación y Ciencias (“MEC”) otorgó “kits escolares”50; “mientras que la Gobernación departamental […] realiza la entrega de los kits de merienda escolar”. Finalmente, informó que el “proyecto de construcción [del local escolar definitivo para la comunidad fue] aprobado en el 2021” y se “ejecuta[rá] cuando finalice la construcción del camino de todo tiempo de acceso a [las tierras de] la comunidad”. Los representantes señalaron que “el Estado [o]mit[ió] referirse al hecho [que ya es de su conocimiento, relativo a] que la totalidad de niños y niñas se encuentran dentro de las tierras y que por lo tanto perderán el año lectivo”, toda vez que “[l]a falta de camino […] impide que las personas contratadas como director y docente, puedan ingresar fácilmente”. Además, señalaron que “[t]ampoco se refi[rió] a que no se brindaba enseñanza en el idioma Enxet, como lo establece la sentencia”, ni a que la merienda escolar “escasea” . La Comisión “resalt[ó] la relación que tiene la construcción de la escuela con el avance de la construcción del camino y el reasentamiento de la comunidad”. En el escrito de observaciones de abril de 2022, mencionaron dos casos de urgencia, referentes “la mordida de una víbora” y “la descompensación de un anciano”, en los cuales “la comunidad[,] por sus propios medios, con ayuda de un tractor y luego sobre la ruta, con un vehículo, alcanzaron a llegar a un centro asistencial. 49 Cfr. Informe No. 03/2022 de la Dirección General de Derechos Humanos de 8 de marzo de 2022 (anexo al informe estatal de 27 de abril de 2022). 50 Cfr. Informe No. 22/2020 de la Dirección General de Derechos Humanos de 31 de julio de 2020 (anexo al informe estatal de 7 de agosto de 2020); Acta de “entrega de kits de útiles escolares-operativo 2021” de 30 de enero de 2021 (anexo al informe estatal de 10 de mayo de 2021) e Informe No. 03/2022 de la Dirección General de Derechos Humanos de 8 de marzo de 2022 (anexo al informe estatal de 27 de abril de 2022). 48